天天热推荐：资深语文老师点评高考作文：考查学生叙事抒情能力及思维深度

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今年广东高考采用全国新课标I卷，语文作文题要求学生根据有关“好故事”“故事是有力量的”的材料写出“联想和思考”。资深语文教师表示，今年的高考作文延续了新材料命题形式——从材料中联想感悟思考，材料很短，但开放性很强，重在考查学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度，从而更精准地“选拔人才”。

南方科技大学附属中学语文学科中心主任郭方彦老师表示，“立德树人”是教育的根本任务，也是高考命题的核心原则。“立德树人”的“德”，不仅是品德、道德，是学生的成长体验和人格完善，也是对个人、社会和国家问题的思索。本题“故事是有力量的”，引导考生健康成长，厚植家国情怀，增强民族自信。

南方科技大学附属中学高三语文老师许维静表示，从材料上看，材料需要侧重于写故事的力量，对引导个人成长、展现民族形象的积极意义。从材料里我们也能找到很多带有观点性的语句，比如“好的故事，可以……”“故事是有力量的”这些句子都可以为文章立意起到直接的帮助作用。郭方彦老师表示，从任务上看，题目要求学生根据材料写出“联想和思考”。学生可以展开追问，什么是好故事？讲好什么故事？如何讲好故事？好故事有怎样的力量？考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。

许维静老师认为，作文不仅考查的是学生的基本写作水平，更考查的是学生的叙事、抒情的能力或思维的力度深度。故事的内容、讲述方式、讲述者身份意识与视角等的写作区别，能够考查学生感悟思考能力的层次；故事素材积累的广度与精准度，能够考查学生阅读与积累的层次；记叙文叙事与抒情的顺畅充沛，议论文阐述与说服的集中有力，能够考查学生架构文章表情达意能力的层次。

“好故事在哪里？在历史中，在现实里，在书中，在身边……”在引导语文教学方面，郭方彦认为，2023年全国新课标I卷作文引导考生观察身边人身边事，也引导考生阅读经典，了解时事，深挖教材，让榜样的力量引导自身成长，让英雄的故事展现民族形象。

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