环球快消息！提质增效！华侨城中学高分通过义务教育阶段学校办学水平评估

近日，在深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室的统一部署下，华侨城中学接受“深圳市义务教育阶段学校办学水平评估”，由14位专家组成的评估组反馈，华侨城中学以高分通过评估。南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福，南山区教育局专职督学高夏华，评估组全体成员，南山区华侨城社区党委书记杨艳霞，华侨城小学校长王智慧，深圳市、南山区两级人大代表雅昌集团总经理王小斌，南山区华侨城中学法制副校长范海鹏，法制辅导员饶玉生，学生家长代表、社区友好单位代表等出席反馈会。

【资料图】

充分调研，细致评估

在为期三天半的时间里，评估组通过听取学校自评报告、了解校园环境、进入课堂观课、查阅资料、座谈、问卷调查、参观社团活动与汇演等形式，对华侨城中学的领导与管理、课程与教学、教师发展、学生发展和学校发展进行了深入梳理和评估，并为华侨城中学未来的高质量发展提出了宝贵意见。

参观社团活动

学生社团素质教育成果展演

评估组副组长黄映介绍，评估组专家共查阅学生作业1123本、教师教案97本；各种工作日志、会议记录、手册102本；学生手册、成长档案732本，学生作品1342本/份；学校原始档案资料38份/盒。共计观课67节，覆盖所有学科100%班级和60%的在职在岗教师；访谈全体校领导及中层干部、级科组长、教师和学生共345人次；座谈会5个，其中学生座谈会32人次、教师座谈会56人次；电访家长、社区代表、教育主管部门干部、高一级学校领导等21人。另外，还发放教师问卷129份、学生问卷137份，家长问卷272份，回收率均为100%；并走访了校园环境、各教室、功能室，现场观察了早读、两操、体育活动、兴趣小组、社团活动等。

侨中棒球少年给评估组留下深刻印象

系统把脉，专项反馈

杨水旺、聂俊青和毛展煜三位督学代表评估组分别就学校领导与管理、学校发展，课程与教学、教师发展，以及学生发展状况进行评价反馈。

围绕“学校领导与管理、学校发展”，评估组一致认为华侨城中学勇于担当，党建统领发展；文化传承，塑造精进团队；四轮驱动，学校特色初显；文化立校，办学业绩突出。杨水旺强调，华侨城中学学校行政干部、科组长、年级长党员占比均为100%，班主任党员占比80%以上，华侨城中学党委自2016 年 3 月正式成立以来，高度重视党建工作，不断突破党建工作瓶颈，还被授予“深圳市先进基层党组织”荣誉称号。特别是作为一所诞生于1981年、伴随特区成长、底蕴深厚的学校，从“心育工程”到“享受教育”的文化一脉相承，形成了极富凝聚力和战斗力的领导团队，学校在文化建构、环境建设、课程建设、科技创新、体育艺术等方面已形成鲜明亮点，构建了以奉献为快乐、以创新为追求、以课程为载体、以制度为保障的现代学校教育思维模式，对享受教育、幸福教育的要求贯穿办学全过程。

自评报告会

针对“课程与教学、教师发展”，评估组认为，华侨城中学聚焦素养，以理念引领深度学习课堂模式构建；五育共融，课程建设成效凸；以培促建，打造出了一支具有良好职业操守、道德品质，且拥有教育使命感、职业幸福感和学校归属感的高素质教师队伍。聂俊青表示，学校在坚持课程素养化发展目标，积极倡导和探索指向学生核心素养的深度学习课堂教学模式，呈现出了以下四大特征：一是站在南山区全力打造世界级创新型教育的高度来思考和谋划学校的未来；二是对课程建设方向的把握，集中体现在侨中教育人对教育、对课程的深度思考上；三是学校课程实施上思路清晰，方向明确，做法上注重常规落实，将学习单导学案小组合作探究，多元评价的落实成效明显；四是学校紧紧围绕新修订的义务教育课程方案以及课程标准，初步构建起了指向核心素养的课堂的深度学习模式。

专家听、评课

大单元教学设计讲解与展示

在“学生发展”领域，评估组看到，侨中学子文明友善、习惯良好，阳光自信、个性鲜明，自主管理、全面发展。毛展煜告诉记者，走在侨中校园里，不管是教室内或走廊上，同学们见到评估组老师，或主动大声问好，或驻足弯腰致敬，给评估组留下深刻印象。课堂上，同学们认真听讲；展演会进退场时学生们整齐有序，候场的时候安静端正，观演的时候专注并适时鼓掌；和学生代表座谈时，学生能安静地坐在位置上等待；核酸检测时，同学们排队扫码秩序井然；学校课室走廊整洁干净，处处体现出侨中学子的良好的习惯养成。另外，学校的合唱团、舞蹈团、“新工科”科技教育、棒球、国学吟诵等高水平的社团活动引领孩子成长，同时也取得了优异成绩。他特别提及，侨中重视学生的自主成长和自我管理，成立了以学生为主体的学生自主管理委员会，参与学校的管理，培养了责任心，提升了个人素养，而在此次评估中，评估组时刻都能从学生的言谈举止中感受到这种自信、自立和自强。

评估组专家与各学科教研组成员进行交流与研讨

专家点赞，擦亮品牌

评估组组长、深圳市十佳校长、龙岗区教科院附属学校校长卢新华在总结中提出，作为一所有41年办学历史的完全中学，华侨城中学与深圳经济特区一同诞生、一起成长，对教育改革发展有着深度的思考、积极的探索和独特的价值。特别是在深圳教育城市化、均衡化、优质化建设的背景下，通过历任领导班子和教职员工的共同努力，学校稳步发展，面貌不断改变。特别是2015年蔡树男同志担任校长以来，学校步入内涵发展的快车道。七年多来，在南山区委、区政府、区教育局的高度重视和大力支持下，以现任校长蔡树男同志为首的领导班子带领全校教职员工攻坚克难，锐意进取，在享受教育理念的引领下，形成了比较系统的办学思想体系，孕育了团结务实、民主和谐、文明开放的学校文化，凸显了鲜明的办学特色，成为一所学生喜欢，家长满意，社会认可，能够满足学生多元发展需要，为周边社区提供优质学位并显示出良好发展前景的学校。

华侨城中学校长蔡树男表示，此次评估是对华侨城中学办学能力、办学水平一次全面的检阅。在接下来的工作中，学校将认真学习、领会、消化评估组的指导意见，抓严、抓实整改工作，在南山打造世界级创新型滨海中心城区、粤港澳大湾区核心引擎及高质量综合创新生态体系的发展背景下，立足现实，放眼未来，抓内涵、抓质效，开创华侨城中学优质化发展的新局面。侨中人要紧紧抓住坚守初心使命，潜心立德树人的至高准则，积极探索教育改革、教育发展的规律、途径和方式，朝着“创一流特色，办一流学校”的目标不断前行，为深圳教育的发展、南山教育的发展做出更大的贡献。

南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福表示，华侨城中学是伴随着改革开放春风成长和发展起来的一所学校，承载着南山区委、区政府和当地市民的殷切期盼。学校近几年一直保持着良好的办学态势，是全校师生凝心聚力、赓续奋斗的结果，也为推进深圳义务教育高质量发展做出了应有的贡献。他希望华侨城中学认真总结、梳理评估组专家的宝贵意见，借助专家团队的智慧，以评估作为新的起点，与全体老师、学生、家长携手共同创造华侨城中学的美好未来。

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