严防疫情，关注心理健康 福田区保障初三学生平安顺利返校

铺上红毯、搭起气球拱门、准备“返校礼包”、还有老师扮的“萌虎”……4月11日，福田区12000余名初三学生平安、顺利返回校园。各中学按照市区开学工作部署，“一校一策”细化疫情防控工作方案，全链条落实落细防疫措施，实现学生平安返校。

分时错峰安全返校，落实落细防疫措施

返校前，各校加强师生健康监测与疫情防控宣传教育，坚持“每日一检”；进行校园环境卫生消杀、做好物资储备；开展疫情防控应急处置演练，并对照疫情防控措施清单逐条开展自查与校际互查。4月11日上午，福田区副区长朱江率队赴福田区第二实验学校检查返校工作，检查组一行详细检查核酸检测场地，了解学校返校前后工作安排和落实情况。

据悉，福田区各学校严格按照分时错峰安排学生返校，优化完善常态化疫情防控措施。门口设置一米间隔标识，引导返校学生有序排队入校；校园入口处放置酒精、免洗洗手液等消毒物品，校医、老师提醒学生进行手部消毒、走测温通道测量体温，学生按照指定路线进入教室，避免非必要的人员聚集。

材料审核流程、核酸检测安排、如何使用观察室、隔离室……科技中学全体教职工提前到岗参加返校工作培训，全方位、全流程落实落细防疫举措。返校前夕，红岭中学（集团）深康学校分岗位、分年级开展疫情防控知识培训、疫情防控应急演练、反恐防暴和消防应急演练等活动，确保每人每岗知职责、严落实、巧应对。皇岗中学在深入总结和巩固防控工作经验的基础上，不断完善学校防控方案、应急处置预案，针对目前的办学条件，细化完善“一校一策”，制定突发事件及应急处置预案，压实压紧学校、老师和家庭、学生各方责任，做好校园疫情防控工作。

花式“返校礼”温馨暖心开启线下教学

福田区各学校在充分做好防疫的基础上，为学生准备暖心“小惊喜”，用满满的仪式感迎接学生返校。有的为学生送上“返校礼包”“福袋”，有的学校铺上了红毯、搭起了气球拱门，还有校领导、老师扮上“萌虎”在门口迎接学生，营造了温馨、暖心的返校氛围。

红岭教育集团园岭初中部为返校学子发放福袋

4月11日一大早，红岭中学园岭部返校学生从老师手中接过一份特殊的“返校福袋”。学校准备了800多个饱含美好祝愿的福袋，愿学生人人有‘福’。进校时符合防疫要求、精神面貌良好的同学获得“鸿运福”；网课期间乐于助人的同学可得到“友善福”；综合表现突出的同学可得到“智慧福”……集齐五福可获得学校定制的礼品“萌萌杯”。趣味十足的活动，既增强学生的防疫安全意识，又提醒学生对自己线上学习情况做总结，充分显示了教育者的智慧与爱心。

教科院附中、新洲中学派出“萌虎”迎接学生，憨态可掬的小老虎缓解了部分学生返校的紧张情绪；翰林实验学校的老师们举着“欢迎返校”“老师想你了”的应援牌在校门口迎接学子，营造了轻松欢乐的氛围。

翰林实验学校开学第一课

回到久违的校园，学生们开心又激动。科技中学郑同学说：“终于回到了学校，倍感同学朋友亲切、老师温暖、学校温馨……”老师们也感慨：“经历了两个多月线上隔屏授课，更加珍惜和学生面对面的感觉。直面学习和疫情的双重考验，我们有信心。”

疫情防控与心理教育成为返校第一课主题

时隔两个多月，学校如何为学生上好复学第一课？福田区各学校丰富课程形式，多学科、多部门联动，将卫生防疫、生命教育、心理健康、一日生活等方面的知识串联起来，以缓解学生的紧张情绪，营造宽松的学习、生活氛围，帮助学生尽快适应校园生活。

开学第一天，翰林实验学校为初三学生精心准备了“开学第一课”，从校园生活、防疫心理、情绪管理等方面，指导同学们调适返校心理，同时细致地引导同学们落实防疫一日常规。福田区第二实验学校准确聚焦防疫重点，从生源片区家庭特征出发，关注学生家庭防疫，该校朱中萍老师从“校园生活防疫”“居家防护”等生活场景出发，为学生细致讲解卫生防疫注意事项，尤其重视对外来物品进家庭的消毒指导和督促。

红岭园岭部初三学子写下新学期的目标

心理健康教育同样是返校初期的工作重点。疫情期间，全区心理教师开设近400个主题的心理健康教育线上课，春晖家长学校开设的心理健康教育讲座受到家长欢迎，在线收看人数达30多万。返校前，福田区各学校还通过线上家长会、学生状态调查摸底等活动，全面掌握学生心理状态，帮助学生做好心理调适，为家长提供教育建议，助力家庭、学生顺利过渡复学适应期。对于因特殊情况未能及时返校的学生，各学校利用信息化教学平台，让学生同步参与线上线下同步的混合教学，并加强对学生的心理疏导和关心关爱。

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