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深圳高一高二学生有序返校,学校暖心守护返校师生健康安全

4月8日,阳光明媚,深圳市高一高二学生分批有序回到了久违的校园,同学们告别“网课”回归线下课堂。学生返校的第一天,记者兵分多路现场直击,从严把校门关到有序错峰就餐,再到周密细致的生活安排,全市各高中学校为迎接学子的回归都做足了“功课”,暖心守护师生健康安全。

秩序井然 学生错时错峰返校

4月8日早上7时,在深圳市格致中学的校门前,学校的校长、老师和物业等工作人员已在各岗位就位,并对安全防线、测温通道等设施设备完成了最后的检查。早上8点至11时,学生分六批在老师的指引下井然有序地回归校园。据介绍,返校学生除需提供个人和共同居住人连续3天的核酸检测阴性报告外,还需提供24小时核酸检测阴性证明,并出示行程卡,进行体温检测,所有步骤无误后方可踏入校门。记者看到,在格致中学校门口,还放着一排排的座椅,据该校校长魏恤民介绍,这是为了给家长、学生在入校前等待时提供一个休息的地方,力求每一个环节、细节能让学生和家长感受到学校贴心的守护。

在宝安中学(集团)高中部校门处,高一(11)班的景瑞剑同学一大早就来到学校当志愿者,“主动来做志愿者,是因为我有这份力量,可以帮助更多同学,也能把我的快乐散发出去,我挺享受这个过程的。”景瑞剑坦言,返校第一天,看到很多熟悉的同学,感到很温暖。记者了解到,4月8日,宝中高中部有2000多名学生返校,其中,包括1800多名住宿生和200多名走读生。返校首日上午,宝中学子返回宿舍整顿内务,下午进行了教室大扫除,并展开“心理健康第一课”和“疫情防控教育第一课”。

而在深圳市艺术高中,高二(8)班班主任张静早早便在黑板上写下了“欢迎回家”,“孩子们一个多月没回来了,我很期待与他们见面。”张静表示,班会课上第一件事就是兑现上学期末与孩子们的承诺,用小零食等奖励进步的学生。看着孩子们的笑脸,她对下一段时间的教学信心满满。同样被学生精神状态感染的还有高二(1)班班主任田多元,“同学们一进教室都拿起卫生工具,帮忙打扫教室,不到20分钟,卫生就做好了。”

分批就餐 让同学们吃得健康又美味

学生返校后,食堂无疑是为学校疫情防控的重点之一,记者从罗湖高级中学也了解到,学校按规定针对就餐流程做好指引,延续以前的常态化管理模式,安排学生错峰用餐,并增加餐桌隔板。学校的快递、包裹一律无接触配送,校园实行网格化、区块化管理,食堂、宿舍、教学楼等活动场所相对固定,非必要不举办跨班级活动(50人以内),最大限度缩小人员活动范围,减少交叉流动。

“我们更新了就餐菜单,准备了不同口味的新菜品,早中晚餐每顿提供12种以上的不同菜品,免费加饭、免费喝汤,还有西餐、面档、饼档、特色小炒等,餐后,师生们还可以购买饭后水果以及饮料,满足学生们不同用餐需求。”龙华中学主要负责人杨忠顺对记者说,该校总务处已规划好高中三个年级错峰就餐时间表,尽可能减少学生就餐的聚集。

“现在正值春季,食堂推出了艾叶粑粑等应季食品。”龙城高级中学学生服务中心主任黄真真介绍,为从提高学生免疫力的角度做好防疫工作,学校还推出了炖汤、营养小吃等健康食谱;全员返校后,每天推出1-2道滋味特色菜,打开学生胃口,增强营养配置,让学生们全身心地尽快投入到学习中,取得优异成绩。

调整心态 帮助学子尽快适应校园生活

根据深圳市教育局的有关指引,高一、高二年级返校后,4月9、10日为周末非教学日,各高中学校可组织学生在这个周末留校,可开展防疫知识教育、文体活动或让学生自由休息。记者从深圳第二实验学校了解到,今明两天返校学生原则上不回家,学校将组织开展疫情防控知识培训、疫情防控应急演练、心理调适、文体活动等,还会安排一天时间让同学们在校园内自由活动或休息,帮助同学们尽快适应校园生活。4月10号周日还计划开展拔河、迎面篮球接力赛、毽球比赛、10人11足、卡拉ok擂台赛、载歌载舞过周末等活动。

关于外界关注的返校后教学衔接问题,宝安中学(集团)高中部教学处主任于敏介绍,在40多天的线上教学中,宝中采取小班教学、滚动式学习的方式,取得一定效果,但是,线上教学存在着无法真实评估学生掌握情况的短板,无可避免地与线下学习相比存在一定差距。为此,返校后,学校为促进线下、线上的教学衔接,将组织年级主任、科组长召开研讨会,有的放矢,帮助学生逐一解决衔接问题,并出台相应的策略指导学生查缺补漏。此间,学校将采取循序渐进的方式,由浅入深推动学习进度和学业难度,在针对线上学业内容的滚动训练中,实现补充教学或针对性提升,避免学生返校后产生过大心理压力。

格致中学根据学情制定各学科教学衔接策略,制定返校后教学工作计划,对本学期的日常教学、教务工作进行合理的调整和安排,返校后两周内不组织任何形式的学科测试,确保各学科教学顺利过渡。同时针对未能按时返校的学生制定个性化方案,根据情况进行录播回放或单独开班处理。

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