居家防疫不停学！劳动课后，绿洲小学这群巧手萌娃让爸妈都点赞

古人云：民生在勤，勤则不匮。劳动教育对推动劳动创新、建设教育强国具有重要意义。近日，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，劳动教育等31种新专业列入《普通高等学校本科专业目录》，社会对劳动教育的认识逐步深化。

居家学习，五育并举。在“停课不停学”线上教育课程安排中，绿洲小学积极推进多元劳动教育课程，学校领导和各班主任高度重视，指导孩子们开展了丰富多彩的居家劳动教育活动。绿洲学子各个化身“劳动小能手”，打开了居家劳动实践的新天地。

四至六年级——家务劳动展风采

四至六年级的家务劳动课，可谓形式多样，精彩纷呈。从整理衣柜、清洗灶台、洗碗做饭，到手工制作、种养绿植……孩子们在体验中开启快乐的劳动之旅。

年龄小，掌大勺

疫情阻挡孩子们走进田间，家里的阳台就成了他们的“种植天地”，孩子们忙得不亦乐乎：水培蒜苗、豆芽，花盆里种萝卜、草莓，栽大葱……小小幼苗，滴滴汗水，诠释劳动精髓。春华秋实，孩子们埋下幼苗，也埋下了自己的小愿望，栽下一棵幼苗，更是在孩子们的心田里播种下了热爱劳动、珍爱生命的种子。在付出与等待的过程中，孩子们对劳动有了更深的体悟和理解。

六年级孩子的种植成果

三八妇女节，一朵手工制作的玫瑰花，是孩子们送给妈妈的爱的礼物，孩子们的心意，让花朵更加美丽，也让暖意绽放在生活的各处。

送给妈妈的手工玫瑰花

砥砺心智，收获成长。让学生亲自动手劳作，既培育他们精益求精的劳动态度，又激发了勇于探索的创新精神，使孩子们成为善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的新型劳动者。

一至三年级——小萌娃、力量大

忙家务，做小事，力所能及我会干。一至三年级的孩子们虽然年纪小，但也化身成了家庭美容师——穿衣叠被，物品归类，收纳摆齐……小小萌娃，却拥有让家里焕然一新的巨大力量。

我是“家庭美容师”

二年级的老师还开展了“不可思议的平衡玩具”特色实践活动，引导孩子们探索重心与平衡的奥秘。同学们用叉子、牙签、筷子等生活物品，甚至是土豆、红薯、萝卜等食品，开动脑筋，巧手制作平衡玩具，观察分析并总结科学规律，兼具知识性和趣味性。

巧手制作平衡玩具

线上劳动教育课程，也是家校亲子课堂的外延。对此，绿洲小学的家长与孩子都对此感触颇深。

新冠疫情肆虐下“一个人”的教室，再先进的科技没有人与人之间的近距离有温度。劳动课看似没有教材没有重点也不考试，但双减之下这更贴近生活和感悟生命，一次手工能更好表达内心的感恩，让爱升华！一个萝卜头细心呵护能长成新的生命，也让我们觉得活在一个强大祖国下我们有多么的自豪！

——申雨颜 六年级

希望孩子们通过劳动学会观察，懂得付出，经过时间的考验和磨砺最终收获属于自己的成果，疫情过后成为更好的自己，为祖国和人民贡献新一代的力量！

——申雨颜家长

做手工玫瑰花，我以为很简单，可是动起手来，才知道没那么容易，手忙脚乱终于做好。通过这次的手工劳动，我发现所有东西都不像表面上看起来的那么简单。想象的和现实差距太大了，一定要亲自动手。

——曹梓炎 六年级

以前都是妈妈帮忙整理书桌，不懂得珍惜妈妈的劳动成果，用完的东西到处堆放，要用东西找不到时就喊“妈妈”。今天我趁劳动课的时间把书桌整理了一番，书桌从乱糟糟到整理得整整齐齐简直是焕然一新，让人觉得特别清爽。通过自己整理书桌让我体会到了妈妈辛勤付出，看着自己整理的书桌非常有成就感，我以后一定要养成保持整洁的好习惯，自己的事情自己做！

——徐逸晞 六年级

通过劳动课我学习了许多劳动知识、劳动技能，在劳动过程中获得了劳动的成就感，让我懂得了劳动的重要性，体会到劳动的艰辛和快乐，让我明白了“劳动最光荣”的意义。通过劳动课也让我体会了父母的不易，知道自己作为家庭中的一员，应该帮助家长做一些力所能及的事，参加家务劳动我能行！

——赵原培 六年级

劳动进课堂，让学生们将劳动教育落实到日常生活及学习中。劳动教育具有“树德、增智、强体、育美”的综合育人功能，以前总觉得孩子小，孩子不会做，孩子做不好，舍不得孩子做等种种原因不让孩子做家务，我们作为家长也要改变观念转变“大事小事一手包办，一心搞学习”的老思想。孩子的潜力是无限的，激发孩子的劳动兴趣，锻炼孩子的自理能力。通过劳动培养了孩子的重任心，也让孩子获得不同的知识，更增进亲子感情。

——赵原培家长

看到孩子自己主动整理房间，把房间收拾得整整齐齐，突然觉得孩子长大了。在老师们的悉心指导下，孩子学习自律性、生活自理能力越来越强。

——张司晏（—年级）家长

综合劳动课孩子特别兴奋，早早准备好上课需要的材料。上课时特别认真跟着老师的步骤一点一点做，旁边的外公想要帮忙也被拒绝了，坚持自己动手动脑，最终挑战成功，在屏幕前跟老师和同学们展示，特别有成就感。作为家长看到孩子在网课期间能够有如此丰富的学习内容，动手实践操作，参与感特别强，孩子不仅收获了知识，更体会到了学习和探索的乐趣。

——姜欣彤（二年级）家长

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